Ergotherapeute H/F

🗣️ LE GROUPE UGECAM OCCITANIE RECRUTE !

Notre établissement 🔎 :

Le CMEE Fontcaude accueille des enfants en situation de handicap, dès le plus jeune âge. Il a une capacité de 164 places décomposées en plusieurs unités :

L’INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF (IME) comprend :

• 45 places d’accueil de jour pour enfants ayant des troubles neuro-développementaux (déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme).

• 27 places d’accueil de jour pour enfants ayant un polyhandicap.

• 8 lits d’internat de semaine.

• 15 places de prestation en milieu ordinaire.

LE SERVICE D’EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE POLYVALENT (SESSAD) comprend :

• 50 places pouvant accueillir des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle, déficience motrice, troubles du spectre de l’autisme ou polyhandicap).

L’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE AUTISME (UEMA) à Béziers comprend :

• 7 places

LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) École à Castelnau-le-Lez comprend :

• 10 places

LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) Collège à Montpellier comprend :

• 10 places

😀 Nos Avantages :

    CSE : Chèques vacances, chèques cadeaux, noël, forfait loisirs, évènements familiaux.

    Mutuelle d’entreprise

    Remboursement des transports à 75%

    Intéressement

    Prime mobilité

    Mutuelle

    Tickets restaurants

    RTT

😀 Prise de poste & Parcours pro

Formations aux logiciels internes

🔖Type de contrat : CDD Remplacement

A pourvoir à compter du 01 décembre 2025

Catégorie : Cadre

Niveau : 6EA

Coefficient : 320

Convention collective du personnel des organismes de Sécurité Sociale

Salaire jusqu’à 34090,07 € annuels bruts selon profil + prime d’intéressement+ Prime Ségur

🕒Temps de travail

Temps plein 39H00

Rejoignez notre équipe !👋

Avantages :

• Mutuelle
• Intéressement

• Réaliser des bilans ergothérapiques sur prescription médicale pour évaluer les capacités, difficultés et besoins spécifiques de l’enfant.

• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des actions de rééducation, de réadaptation et d’accompagnement favorisant l’autonomie, la motricité fine, la coordination et la participation active.

• Adapter les environnements de vie (domicile, école, loisirs) en proposant des aménagements et aides techniques appropriés, et en assurer le suivi d’usage.

• Participer activement à la co-construction du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) avec l’équipe pluridisciplinaire et assurer la traçabilité des interventions dans le Dossier Usager Informatisé (DUI).

• Conseiller, accompagner et former les familles, aidants et partenaires dans l’utilisation des outils et adaptations favorisant l’autonomie.

• Inscrire sa pratique dans une démarche qualité, éthique et bientraitante, en contribuant à la prévention des risques et à l’amélioration continue du service.

• Capacités d’analyse, d’observation et de créativité dans les adaptations.

• Sens du travail en équipe interdisciplinaire.

• Capacités de communication et de pédagogie.

• Autonomie, organisation et rigueur dans la gestion du temps et des priorités.

• Posture éthique et bienveillante, respect du rythme de l’enfant et des familles.

• Connaissance des troubles du neurodéveloppement, de la déficience intellectuelle et du polyhandicap.

• Maîtrise des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la HAS.

• Connaissance des outils d’évaluation fonctionnelle et des aides techniques.