Responsable formation

Expert public de la météo et du climat, Météo-France est à vos côtés pour contribuer à votre sécurité au quotidien et vous aider à prendre les meilleures décisions, dans un climat qui change.

Face à des épisodes météo dangereux encore plus intenses et plus fréquents sous l’effet du changement climatique, nos missions au service de votre sécurité sont cruciales.

Nous mobilisons notre expertise, notre excellence scientifique et technologique pour vous permettre d’anticiper les phénomènes météorologiques et climatiques à enjeux, et de vous y adapter.

https://meteofrance.com/carte-didentite-de-meteo-france

La Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche de Météo-France comprend 3 pôles : recherche (en particulier le CNRM) ; soutien (finances, ressources humaines, informatique) et un pôle d'Enseignement Supérieur : l'École Nationale de la Météorologie, ENM.

L'ENM est une Grande École d'ingénieurs, membre de la Conférence des Grandes Écoles. Elle est étroitement liée aux activités de recherche et développement, chargée de la formation initiale du personnel technique de Météo-France et contribue à leur formation permanente.

L'ENM forme chaque année 350 étudiants aux sciences et techniques de la météorologie, du climat et de la planète. Elle délivre des diplômes d'ingénieurs et techniciens supérieurs, civils et militaires, fonctionnaires ou non. Elle contribue à différents Masters et offre des cursus variés en lien avec d'autres institutions académiques. Elle emploie une vingtaine d’enseignants permanents et 400 vacataires spécialisés. L'enseignement est fait de cours magistraux, ateliers et projets.

Avantages :

• RTT
• Mutuelle

Missions

L’ingénieur·e technico-pédagogique est chargé·e de la coordination des formations au climat et au changement climatique à l’échelle nationale dans le cadre du programme TRACCS. Elle/il propose la stratégie de développement de la formation, en concertation avec les instituts en charge de la formation au sein du programme TRACCS, et avec les acteurs pertinents du domaine. Elle/Il organise le recensement et l’évaluation des cours et des ressources pédagogiques, le recueil des besoins auprès des publics ciblés (scientifiques, enseignants et enseignants-chercheurs, étudiants, société civile). Elle/Il définit les besoins et met en place les modalités de formation (écoles d’été, cours, MOOC…).

Elle/Il assure la responsabilité de son budget alloué (missions, investissement, fonctionnement). Elle/Il assure la responsabilité de ses missions, et assure le reporting au comité exécutif.

Activités

Elle/il aura pour mission d’assurer le pilotage des actions liées à la formation du PEPR TRACCS, ainsi que l’appui à l’animation du consortium en conformité avec les termes de la convention de subvention et de l’accord de consortium.

Ses fonctions recouvriront ainsi un ensemble de tâches liées à la gestion de projet et à l’ingénierie pédagogique :

• Définir le programme de formation de TRACCS en concertation avec le comité exécutif

• Rendre compte de l’avancement du programme de formation de TRACCS

• Mettre en place un réseau d’experts en formation au sein de TRACCS et assurer son animation (interface entre les différentes structures)

• Organiser le recensement des besoins et des ressources, et définir un plan d’actions

• Assurer le rôle de responsabilité technique de la réalisation du catalogue de ressources pédagogiques et celui de pilote du contenu en lien avec les différents instituts

• Réaliser les programmes de formation basés sur les ressources existantes des membres du projet et du catalogue, identifier les lacunes et proposer des développements de ressources et parcours

• Accompagner et former les membres du projet en charge des réalisations d’actions de formation sur les plans technique et pédagogique

• Définir le contenu et organiser les écoles d’été

• En lien avec les responsables communication de TRACCS, organiser les campagnes de recrutements aux formations mises en place