Avec ses 249 établissements et services sanitaires et médico-sociaux et 14 350 salariés engagés, le Groupe UGECAM, opérateur de santé majeur de lAssurance Maladie soigne et accompagne des personnes (enfants, adolescents, adultes et personnes âgées) fragilisées médicalement et socialement par la maladie ou le handicap.
LUGECAM Occitanie gère 22 structures sanitaires et médico-sociales pour un total de 1 200 lits et places. LUGECAM Occitanie sadresse à tous les âges (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées) pour des prises en charge sanitaires (médecine, soins de suite polyvalents ou spécialisés, soins palliatifs) et des médico-sociales (déficiences motrices, intellectuelles, polyhandicap, troubles de la conduite et du comportement, reconversion et réinsertion professionnelle).
Dans le cadre de sa politique en faveur de l'égalité des chances, de la non-discrimination et de la diversité, le candidat retenu devra se conformer aux exigences de la Politique de Sécurité du Système dInformation de lorganisme.
Le CMEE Fontcaude accueille des enfants en situation de handicap, dès le plus jeune âge. Il a une capacité de 122 places décomposées en plusieurs unités :
LINSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF (IME) comprend :
- 45 places daccueil de jour pour enfants ayant des troubles neuro-développementaux (déficience intellectuelle, trouble du spectre de lautisme).
- 27 places daccueil de jour pour enfants ayant un polyhandicap.
- 8 lits dinternat de semaine.
- 15 places de prestation en milieu ordinaire.
LE SERVICE DEDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE POLYVALENT (SESSAD) comprend :
- 50 places pouvant accueillir des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle, déficience motrice, troubles du spectre de lautisme ou polyhandicap).
LUNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE AUTISME (UEMA) à Béziers comprend :
- 7 places
LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) École à Castelnau-le-Lez comprend :
- 10 places
LE DISPOSITIF AUTO-RÉGULATION (DAR) Collège à Montpellier comprend :
- 10 places
Avantages :
Sous la responsabilité du directeur et en lien direct avec le médecin, vous assurez les soins infirmiers, la surveillance médicale, la préparation et la distribution des traitements. Vous jouez un rôle essentiel dans laccompagnement global des enfants et adolescents, en particulier ceux présentant un trouble du spectre de lautisme (TSA) associé à des troubles du comportement et des situations complexes :
Participer à laccompagnement des actes de la vie quotidienne (toilette, repas, coucher) dans une posture bienveillante et ajustée.
Participer et animer les actions de prévention
Adapter vos interventions aux besoins spécifiques des jeunes TSA avec une attention particulière portée à la gestion des troubles du comportement.
Préparer, administrer et sécuriser la distribution des traitements.
Assure la transmission des informations relatives aux soins et à l'accompagnement de l'enfant aux professionnels
S'informe et actualise le dossier médical de l'enfant accueilli,
Travaille au sein d'une équipe pluri-professionnelle
Participe à l'amélioration continue de la qualité
Inscrit ses actions professionnelles dans le cadre global de l'éthique et de la bientraitance et de la communication
Peut remplacer dautres IDE absents(es) sur dautres groupes
Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun.
Maitrise du dossier patient informatisé
Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de l'enfant
Surveiller l'évolution de l'enfant, repérer des modifications de l'état de santé ou des situations à risque et informer les parents, l'équipe soignante ou les services sociaux
Signaler les événements indésirables
Être flexible et disponible - Polyvalence demandée avec les autres IDE de létablissement
Capacité à fédérer
Autonomie
Sens de lorganisation, capacité danalyse et de prise de recul
Bonne gestion du stress, posture éthique, bienveillance et aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
Connaissance du public TSA, des approches éducatives adaptées (structuration de lenvironnement, communication alternative, analyse fonctionnelle du comportement).
Vos formations/expériencesÊtre titulaire du diplôme dIDE et être inscrit à lordre des IDE.
3 ans d'expériences et au moins 1 année en secteur médico-social.
Les expériences ci-après sont privilégiées :
- auprès du jeune enfant porteur de handicap
- en psychiatrie infantile
- en neuro-pédiatrie
